除了精通足球，一个优秀的教练还应该注意哪些

切记，一个学生一个世界：每一个学生都应该平等、自由、充分地参与教育的全过程，都应该在教育过程中享受到习的幸福和快乐。

做一名阳光的教练：用理想授课，用心智育人。

请记住学生的名字：一个能记住学生名字的教练，学生也一定会永远记住他。

要有耐心：切忌简单粗暴，急功近利，“欲速则不达”。

要善于换位思考：懂得换位思考的人是心胸宽广、聪明睿智的人，懂得换位思考的教练会在许多事情的处理上比别人棋先一招、技高一筹。

控制好你的情绪：教练应该努力管理好自己的情绪，以豁达开朗、积极乐观的健康心态对待教学训练工作。

谈心是一门艺术：谈心的艺术性在于尊重学生，教练对学生真诚的爱和尊重是启迪学生心扉的钥匙。

毫不吝啬地赞美学生：赞美可以点燃学生智慧的火把，使其扬起自信的风帆。

换个思路激励学生：对学生的激励应大处着眼，小处着手，换个思路，多个方式，让激励在具体和细微中升华。

给“特殊学生”特别的关爱：是泥土，可把它烧成砖瓦；是铁石，就将它百炼成钢；是黄金，要让它放出光彩！

期盼是更深层的爱：教练期盼性的语言、行为及评价能感染激励促进提高学生，使之获得强烈的积极的成功愿望。

威信，教育的潜在动力：无德则无威、无才则无威、无爱则无威、无信则无威、无严则无威、无为则无威。

公正，就是对球员的尊重：“有教无类”，要一视同仁公平公正，批评和表扬要恰到好处，无亲疏好恶之分。

做球员的知心朋友：愿意把自己的欢乐和痛苦告诉教练，愿意与教练开诚相见。

宽容是一种美德：人世间时时处处需要宽容，学会了宽容，你的视野才会变得更为广阔，更加美丽。

教育需要严格：“教不严，师之惰”。教练的严格要求是球员成才的重要途径和保证。严格训练、严格要求和热爱球员是一致的。

引导队员相互欣赏：欣赏别人也是一种智慧。你付出了赞美，这非但不会损伤自尊，相反还将收获友谊与合作。

主动问候队员：教练要主动与学生打个招呼，常怀此心，常行此道，才能其正成为学生的良师益友，真正得到学生的尊重。

与家长常沟通：教练与家长的沟通是为了一个共同的目标，那就是训练好孩子。共同的爱使家长和教练的距离拉得更近，使家校的交流更加自然、触洽。

每天反思一下自己：思考是一种好习惯，它传承精华，去除糟粕。

创新，教出个性：教练要创建和谐、愉悦的训练环境和氛围。同时，也要建立融洽、相互理解的师生关系。

坚持个性备课：教学的成功，85%源于课前的预设。足球训练是一门艺术，备好训练课程是基本条件。

不可忽视的课前准备：教练要上好一堂训练课并不难，只要课前关注细节，精心、充分地准备，都能让课堂焕发出生命的活力。

养成“问课”的习惯：“问”是一种思考，一种探索，一种回顾。只有“问”，才能激起进一步探索的欲望，也才能发现自己之不足，从而找到快捷的前进之路。

重视目标性教学：目标教学的最终目的是使全体队员达到预定目标。由达标评测得到的反馈信息，从而采取针对性的训练来得到提高。

细化你的课堂：细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧，于细微处见精神，于细节处见功力。

面带微笑进足球场：微笑就是一种欣赏，一种鼓励，一种信念，一种活力，一种关爱，一种坦荡，一种宽容。

上课要有激情：有激情的教学训练，能够使学生带着一种高涨的激动情绪参与到训练和思考中。

教学中多预设些“问题”：思维是从惊讶和问题开始的。有了“疑”而又能独立思考，敢于坚持自己的意见，才有了“敢于争论”的思想基础。

锤炼你的教学语言：教练只有不断地追求教学训练的语言艺术，具有较好的语言修养，才能让教学生动活泼，妙趣横生。

丰富你的表情：表情是教练开展教学的晴雨伞，是训练课中最直观、最富有生机、活力，最有魅力的教具。

尽量不当众批评学生：对不同个性的学生，注意方法的灵活性。一个真诚的微笑，一个善意的眼神，一句轻微的责备，一个微笑的轻声细语的分析开导，一个轻轻的拍拍肩膀的动作，都能起到事半功倍的效果。

经常梳理你的训练计划：梳理训练计划，就是针对传统教学训练中“无准备，无主题，无反思”的三种教学现象提出来的。教练们不应该只讲究教学形式的翻新，对于训练中的目标、教学细节、探究反思等也要做得十分认真。

每天，让课堂改变一点点：每一位优秀教练的成功之路，都是由无数个“一点点”铺就的。只要每天改变一点点，我们就会一点点改变，在不知不觉中驶向理想的彼岸。