跨领域的恶评┃你不懂足球，所以我不怪你

足球是一项系统工程，当这个系统出了问题之后，并不单单是某个组成部分的责任，就像中国足球的问题，也不仅仅是管理层的“锅”。同样，中国足球出了问题，也绝不仅仅是中国足球自身出了问题。

相信大家最近都被“学者”“老总”刷了屏（虽然小编从其言语表达中，没听出他们的素养有多高），但这个事儿，确实在足球圈激起了小波澜。

我们大可不去看中国球迷作何反应，单凭这几位公众人物的观点，我们就会略知一二了（小编觉得，下面几位的言语表达反而更有素养）

我们从不随意评论其它行业，因为它们有它们的标准，他们专业，所以他们才懂，这是尊重也是素养。

而不懂的人评论我们，就像自家的孩子，我可以说，可以打，但你......不行！！！

记得在中国国奥队无缘2020奥运会的同一天，中国男排也无缘2020奥运会，中国男篮虽然还有微弱的希望在明年的落选赛突围，但实际上面对加拿大和希腊能有多少机会，我们也只能期待奇迹。

男子三大球几乎全员无缘奥运，足以说明，中国足球如今的困境，绝不仅限于中国足球行业自身的顽疾——体育与教育的体制矛盾，仍旧是万年不变的老大难问题。

几年前，校园足球举行了一次前往欧洲的教练员留学，应该说，校园足球管理层的想法是非常好的。但在具体操作的时候却出现了让人啼笑皆非的一幕：外籍教练开始准备在足球场上课时，竟然还是有人穿着旅游鞋和皮鞋就到场学习了。——足球报

这个被称为最具智慧的民族，确实有很多很好的想法，但却总是在操作和实施阶段出现各种各样奇葩的事情。

足球操 —— 用手举着足球甩来甩去，你确定是在训练成百上千个门将，还是真的不知道足球是用脚来踢的呢？或许，除非你是懂球的人，不然你不会觉得奇怪，甚至还觉得这才是真正贯彻校园足球的精神，起码你让孩子人手一个足球了。

——这不就是典型的，不懂行业，跨行业“学者”做出来的事儿嘛！

尽管像日本足球的青训体系也离不开校园足球，但在中国，校园足球绝不等于青训，也只有极个别的校园足球接近于青训足球而已。

目前的校园足球，最缺乏的其实就是优秀的基层足球教练，很多学校虽然也开展了足球课，但代课的老师其实只是体育老师，他们的足球水平又能比一名喜欢踢球的业余球员好到哪儿去呢？

而所谓的“编制”也遏制了足球教练进入校园的意愿。现在足球热，学校自然愿意拿钱补贴他们，让他们来教足球，哪天足球不那么热了，这些学校自然也会拿他们“开源节流”。

看遍全中国，只有一些有足球传统的学校，他们有着自己的足球教练（有编制，有保障），这些足球教练也有热情，有情怀，能够耐心地培养孩子踢球，但这只是少数——准确说，极少数，九牛一毛的极少数。

日本校园足球非常出色，除了教育体制，除了传统，教练也是非常关键的一环，日本的薪酬体系已经非常稳定，一名优秀的青少年足球教练，他在学校里教足球，和在俱乐部梯队教足球，薪酬差别并不大，虽然是不同的领域，但却是同一个岗位。

目前的中国，虽然校园足球方面搞得不错，但其实背后都有足协和俱乐部的影子：

2019年青超总决赛4个组别，校园足球球队分布如下：

U13总决赛2支：成都棠外、嘉定徐行中学；

U14总决赛2支：成都棠外、广州执信中学；

U15总决赛6支：成都棠外、上海江镇中学、建业88中、石家庄石门实验学校、广州5中、广州89中；

U17总决赛7支：成都棠外、长沙雅礼中学、重庆辅仁中学、华南师大附中、广州5中、广州玉岩中学、建业郑州中学。

其中，只有石家庄石门实验、长沙雅礼中学和华南师大附中是纯正的校园足球，他们都属于很不错的足球传统学校。而其他14支挂着学校名称的球队，要么是职业俱乐部梯队，要么是足协梯队，要么是业余俱乐部梯队。

这种校园足球和青训挂钩，其实就是学校和俱乐部及足协合作的新方式，效果目前来说还不是不错的。

但是，这种方式同样有自己的不稳定——既然是合作，未来就可以不合作，它的持续性是否又是昙花一现？值得从业者与管理者优化革新，给这种新模式一个可持续发展的优良环境。

拉玛足球学院也积极参与到这种合作模式中来。作为成都市足协的合作俱乐部之一，自成立以来，已为市足协梯队输送多名优秀足球人才。

本期内容素材来源足球报

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