为了足球，这个爱傻笑掩饰悲伤的女孩，亲手剪掉了自己的长发

开始的开始，她只是一个普通的小女孩

琳儿是四年级合班时成为我的学生的，刚认识她时，对她印象并不深。瘦小、秀气、爱傻笑，草草几个词就能形容她，她不起眼，没有什么特长，成绩也不算优异。所有关于她的一切，似乎都很普通。

直到那天上学路上，她遇到一辆面包车，在她身边突然停下，车上的人问她：“我想去一个地方，给你一百块钱能不能带我去？”小小的她听到这句话惊慌失措，连忙跑到了学校，在教室里痛哭流涕，可面对我的关心，她又破涕而笑，我问她笑什么？她只是说看到我就想笑。对于这次事件，我不敢大意，当天中午，我没有睡午觉，在她上学的路上等着她，也将情况反馈给了校领导。

不知道她为了这三页纸，流了多少泪

自此以后，我得到了这个爱傻笑的女孩的信任。后来，她给我写了足足三页多，接近两千字的信。信中她告诉我，她小时候有类似的经历，所以那次，她很害怕；她觉得自己是多余的，姐姐成绩比她好，妹妹比她更受宠爱，可她还要照看妹妹；她很想爸爸妈妈，可是却不知道怎么表达；她习惯把错误归咎于自己，爷爷出车祸她觉得全是她的错；她说她的傻笑是假装的，因为她不想让大家担心。正是这封信，让我真正了解了她，这是一个需要关心与陪伴的小女孩。

于是，我开始在班级的绘画、手抄报创作活动中夸她画得好。慢慢地，她也自信了起来。时间如白驹过隙，很快到了五年级，爱阅读的她首先在写作方面大放异彩，获得了征文比赛的一等奖。喜欢画画的她也在我的引荐下认识了来学校支教，美术专业出身的易老师，易老师见到她就说：“这孩子有天赋，这双手这么秀气，就该拿画笔！”于是，每逢有绘画比赛或任务，易老师总要带上这个爱傻笑的小女孩，过五关斩六将，拿下了许多比赛的奖励。

新的风暴已经出现，怎么能够停滞不前

写作、绘画，已经大放异彩了，在体育运动上秀气的她也在努力拼搏。爱傻笑的琳儿从一开始对篮球的懵懂，到后来的昂首挺胸，自信地出现在活动现场，她付出了很多努力与汗水，秀气的双手也渐渐变得厚实。

时间很快来到了2024年下半年，我也带着我的班上了六年级。这时，收到了参加五人制比赛的通知，确定球员位置成为了我和陈老师的首要目标。守门员无疑是一支球队的核心，可这个位置却是最快定好的——琳儿，这个童年经历了许多，爱靠傻笑掩饰自己悲伤，却又日渐强大的女孩，成为了我和陈老师的首选。

她的特点在于不怕苦，不怕累，不怕疼。记得在五年级排练课本剧《满江红》时，她有一个动作需要中枪倒地，要一次又一次地扑倒在地，我拿了垫子给她垫，她却说有了垫子效果不好，于是一次又一次地在水泥地上练习，直到膝盖发青。坚韧不拔的她，其实在我心中一直都是首选。定好由她担任球队铁闸后，我便和她开始了一对一的守门员训练，从开始的砸墙接球，到由我掷球接球，踢球接球，她无数次被球砸到手上、脚上、身体上甚至是头上，我心疼地问她要不要放弃，她却说：“练都练了那么久了，这时候放弃什么？我是会放弃的人吗？再来！”我只好硬下心来，接着陪她练。

后来她告诉我，其实有一次，她回到家发现流鼻血了，可是怕我担心她不让她接着练，才没有告诉我。那时候我便下定决心，这个位置非她莫属，一定要带她好好练。

就这样苦练了一段时间后，四小金花在20多个女生中脱颖而出，运球过人，射门都很不错，俨然犹如四把长矛，而琳儿自然要成为那磐石之盾。训练进入了新阶段，四小金花要想方设法地打入琳儿的球门，琳儿要应对四小金花的轮番轰炸。她的守门技术也日益精进，练到后来，她对自己要求也越来越高，因为自己的头发会在运动中遮挡视线，她觉得很不方便，亲手剪掉了自己引以为傲的长发。
如今，一头短发，英姿飒爽的她，依旧站立在龙门架中间，勤学苦练，只为等待比赛那一刻。